ポピュラーサイエンス |視線と追跡のトレーニング

1. 視線機能訓練

1. トレーニング

1. 訓練目的：注視機能の安定性を向上させる。

2. トレーニング器具：円が描かれた紙、ペン、目隠し。

3. トレーニング手順: 片方の目を覆い、子供に利き手でペンを持ち、耳の後ろから始めて紙の上のそれぞれの円の中心点をクリックし、その後耳の後ろに戻ってこの動作を繰り返すように指示します。次にもう一方の目を訓練します。

4. トレーニング目標: 円の中心点を 90% の精度で素早く正確にクリックします。

2. わらトレーニング

1. 訓練目的：注視機能の安定性を向上させる。

2. トレーニング器具：ストロー、ガイドスティック、アイマスク

3. トレーニング手順:

（１）トレーナーはストローを手に持って子どもの前に立ちます。ストローは、まず子供の目の高さに置き、次に別の目の位置に置きます。

（２）片方の目を覆い、利き手でガイドスティックを持ち、その側の耳の後ろから前方のストローに挿入するように子供に指示します。ストローを逃した場合は、耳の後ろに戻って繰り返します。

（３）次にもう片方の目を訓練します。

4. トレーニング目標: ストローを 90% の精度で素早く正確に挿入します。

3. デジタル星図トレーニング

1. 訓練目的：注視機能の安定性を向上させる。グラフィックタスクにおける良好な注視機能を確立する。

2. 訓練用具：五芒星と数字が描かれた絵、ガイド棒、目隠し。

3. トレーニング手順:

（１）絵を壁に貼ったり、テーブルの上に置いたりします。

（２）片方の目を覆い、利き手でガイドスティックを持ち、その側の耳の後ろから始めて、トレーナーが言った数字を正確に指すように子供に指示します。数字の識別が正確でない場合は、耳の後ろに戻って動作を繰り返します。

（３）次にもう片方の目を訓練します。

4. トレーニング目標: 90% の正確率で数字を素早く正確に指摘する。

2. フォローアップ機能研修

1. マースデンボールトレーニング

1. トレーニング目的：フォローの精度を向上させる。

2. トレーニング器具: 数字や文字が書かれたマースデンボール、アイマスク。

3. トレーニング手順:

（１）マースデンボールは、子どもの目の高さより少し下、約１メートル離れたところに吊り下げられます。片方の目を覆い、トレーナーがマースデンボールを左右に振りながら、マースデンボールの動きを目で追うように子供に指示します。ボールが子どもの前で動いたときに、子どもが見ている文字を読み上げ、ボールを振るたびに 1 文字ずつ読み上げます。同時に、マースデンボールのスイングの振幅は継続的に増加します。

（２）次にもう片方の目、両目のトレーニングを進めます。

（３）子どもの頭の動きや追跡の正確さ、滑らかさなど、訓練の進捗状況を記録する。

4. トレーニング目標: ターゲットを素早く正確に追跡して刺す。

2. トレーニング後のデジタル星図

1. トレーニング目的：以下の機能の精度を向上させる。グラフィックバックグラウンドタスク下での良好な追従機能を確立します。

2. 訓練用具：五芒星と数字が描かれた絵、ガイド棒、目隠し。

3. トレーニング手順:

（１）片目を覆い、利き手でガイド棒を持ち、一定の数字をじっと見つめるように子どもに指示する。トレーナーはデジタル星図をしっかりと持ち、さまざまな目の位置（水平、垂直、左上と右下、左下と右上など）で一定の速度で星図を動かします。絵を動かしながら、トレーナーが数字の指示を出し、子どもはその指示を聞いてガイドスティックで数字を刺します。番号を間違えた場合は、アクションを繰り返します。

（２）次にもう片方の目、両目のトレーニングを進めます。

（３）子どもの頭の動きや追跡の正確さ、滑らかさなど、訓練の進捗状況を記録する。

4. トレーニング目標: ターゲットを素早く正確に追跡して刺す。

記事参照:

「視覚トレーニングの原理と方法」劉龍千著

《眼科学の理論と方法》Qu Jia

蘇州児童視覚健康科学博物館

中国における児童視覚健康科学普及拠点

子どもの視力の健康に焦点を当て、視力を守りましょう