中国語の読み方を教えるには？生徒の読解力を向上させるにはどうすればよいでしょうか?

読解力の養成は幼少期から始め、小学校、中学校、高校と継続的に向上させていく必要があります。この段階的な改善により、重要な瞬間のテスト受験能力が向上するだけでなく、生涯にわたって役立つ学習能力も身につきます。では、中国語の読み方をどのように教えるのでしょうか?生徒の読解力を向上させるにはどうすればよいでしょうか?それでは、Encyclopedia Knowledge Networkの紹介を以下で見てみましょう！

この記事の内容

1. 中国語の読み方を教える方法

2. 生徒の読解力を向上させる方法

3. 中国語の読み書き技術とその効果

中国語の読み方を教える方法

1. 語彙力を強化する：単語は読書の基礎です。読書で出会う単語のほとんどは馴染みのある単語ですが、特定の言語環境においてこれらの単語をいかに深く理解するかがトレーニングの焦点となります。さらに、記事中の単語が表現する深い意味を理解するには、読書の言語環境も組み合わせる必要があります。

2. 文章トレーニングを強化する：記事を読むときは、記事内の意味が深く、構造が複雑で、理解しにくい文章に焦点を当ててトレーニングし、記事をよりよく理解できるようにします。

3. 段落トレーニングを強化する: 段落トレーニングは読解トレーニングの焦点です。段落を理解することに重点を置き、各段落が主に何について書かれているかを予備的に理解し、中心となる文章を把握して段落の意味と内容を理解し、段落を分ける方法を学びます。

生徒の読解力を向上させる方法

1. お子様の読書時間をできるだけ増やしてください。これはとても重要です。子どもの読解力は読書に費やす時間に直接関係しています。

2. 子どもたちに読書を指導し、時間を有効に活用する方法を学びます。たとえば、勉強していないときに読むための課外用の本を買ってあげましょう。寝る前にお子さんに何か読んであげてください。

3. 読書習慣の育成に注意を払います。これは親と子の共同の努力を必要とする長いプロセスです。親は率先してテレビを見たり、麻雀をしたり、ゲームをしたりする時間を減らすべきです。できるだけ多くの本や新聞を読んで、子供と一緒に勉強しましょう。

4. 子どもの自信を損なうような言葉の使用は避けてください。読書の過程では、親は子ども自身の言語表現に注意を払う必要があります。子どもは知っている単語が少なく、多くの新しい単語を認識できない可能性があるため、親はより多くの努力を払い、子どもをもっと励ます必要があります。

中国語の読み書きのテクニックとその効果

1. 一人称物語法：記事の内容が「私」を通して読者に伝えられるため、記事に書かれていることは語り手が自分の目で見たり、自分の耳で聞いたり、あるいは語り手自身の個人的な経験であることを意味し、読者に親近感と現実感を与えます。一人称が使用されます。語り手は当事者であるため、描写される人物や物は活動の範囲内の人物や出来事のみとなります。活動範囲外の人物や物事については記載できません。

2. 三人称物語法: 三人称物語法を使用する場合、語り手は空間、時間、生理、心理学に制限されません。記事に登場する人物や出来事を読者に直接伝えることができ、社会生活を自由かつ柔軟に反映することができます。

3. 年代順の方法：年代順の方法とは、物事を時系列で語る方法であり、物事の発生と発展の実際の状況と一致しているため、明確で一貫した方法で記事を書きやすいです。時系列順を使用する場合は、適切な編集と重要なポイントの強調に注意してください。

4. フラッシュバック：フラッシュバックは、出来事全体を逆順に語るのではなく、ある部分を前へ進めて、出来事全体を時系列順に語る手法です。主に記事の中心的なアイデアの必要性を表現し、強調します。