自閉症に関するよくある誤解は何ですか?親は自閉症の初期兆候をどうやって認識できるのでしょうか?

自閉症は、自閉症とも呼ばれ、神経発達障害です。これは通常、幼少期に現れ、子供の社会性、コミュニケーション能力、行動パターンに影響を与えます。現在、自閉症の治療は主にリハビリテーション訓練に重点を置いています。

世界自閉症デーが近づいてきました。今日は、自閉症に関する一般の人々の誤解と、自閉症の兆候を早期に特定する方法についてお話しします。見てみましょう〜

自閉症に関するよくある誤解

1. 心理的問題や性格上の欠陥と誤解される

多くの人は、自閉症を「内向的な性格」や「精神障害」と同一視し、不適切な子育ての結果であるとか、子供が故意に孤立しているのだと信じています。しかし実際には、自閉症は後天的な心理的問題ではなく、遺伝や環境などの生物学的要因に関連する先天的な神経発達障害です。

2. 自閉症児は「天才」か「知恵遅れ」のどちらかだと信じている

自閉症は映画やテレビ番組では「天才」と関連付けられることが多いですが、実際には、自閉症児のうち特定の分野（記憶や音楽など）で並外れた能力を発揮するのはわずか 5% ～ 10% 程度で、自閉症児の約 50% は中程度または重度の障害を抱えており、そのほとんどは後天的な教育支援を必要とします。

3. 自閉症は自然に治る、あるいは介入は必要ないと考えている

子どもが成長するにつれて症状は自然に改善すると誤解している人もいますが、自閉症は生涯にわたる病気であり、介入しなければ社会的能力や認知能力が継続的に低下する可能性があります。早期介入（例：行動訓練、教育的サポート）により結果が改善される可能性があります。

4. 自閉症をうつ病や精神病と混同する

自閉症の中核症状は、気分の落ち込み（うつ病など）や幻覚や妄想（精神病など）ではなく、社会性障害や定型的な行動です。両者の原因と症状は全く異なります。

5. 自閉症児には感情や共感力がないという思い込み

自閉症の子どもは感情がないわけではありませんが、他人の感情を理解したり、自分の気持ちを表現したりすることが困難です。例えば、コミュニケーションが取れないためによそよそしく見えるかもしれませんが、実際には内面には豊かな感情経験を持っています。

自閉症の初期兆候を認識するにはどうすればいいですか?

主な警告信号は「5 つのノーと 1 つの繰り返し」であり、具体的には次のようになります。

「5つのノー」

話さない：言語発達が遅れており、2歳になっても意味のある言葉を話さない、または他人の言ったことを繰り返すだけである

見ない：アイコンタクトを避け、他の人の表情に反応しない

無反応: 名前を呼んでも反応せず、音には敏感だが音源を特定できない

遊ばない：手を振って別れを告げたり、興味を共有したりしないなど、インタラクティブな遊びのスキルが欠如している

理解力の欠如: 他人の感情や社会のルールを理解できない

「ワンリピート」

くるくる回ったり、物をいじったりするなどの定型的な動作、または特定の数字や音に過度に集中するなどの狭い興味。

年齢による早期症状

1歳未満：アイコンタクトが不足、人の顔に興味がない、泣いて要求を表現できない、泣く原因が分からない

1～2歳：興味のあるものを指ささないなど、注意の共有ができない、言語発達が遅れている

2～3歳：反復行動の増加、日常の習慣の変化への抵抗、抱擁への無関心

その他の示唆的な特徴

睡眠障害：乳児期に頻繁に目が覚めたり、寝つきが悪かったりする

知覚異常：音や光に対する過敏または鈍感

気分の変動：突然泣いたり、攻撃的な行動をとったりする。これはコミュニケーションが取れないことが原因の可能性がある。

推奨事項とアクション

1. 時間内にスクリーンを映す。これらの兆候が見つかった場合、親は 1 歳から発達評価を実施し、「0 ～ 6 歳の子供に対する自閉症のスクリーニングと介入の正しい基準」ツールを使用して診断を支援することが推奨されます。

2.科学的介入。診断後は、家族のサポートや学校統合教育と組み合わせた行動分析などのリハビリテーション訓練をできるだけ早く実施する必要があります。

3. 社会的支援。差別や過保護を避け、包括的な環境を作り、病気の子どもたちが徐々に社会に適応できるように支援します。

正しい認識と早期介入により、自閉症児のほとんどは生活能力を大幅に向上させることができ、中には自力で学習したり働いたりできる子もいます。盲目的に保護することは、彼らの飛行能力を奪うだけです。物に触れたり、ぶつかったり、向き合ったりすることでのみ、徐々に自立して生き残る方法を学べます。