子どもたちが囲碁を学ぶメリットは何でしょうか？囲碁の起源

囲碁には4000年以上の歴史があります。晋の張華は『伯武志』の中でこの言葉を継承し、発展させた。「堯は息子の丹珠に教えるために囲碁を発明した。若柏：舜は息子の尚君が愚かだと思ったので、彼に教えるために囲碁を発明した。」今日の親も子供の全面的な発達を非常に重視しています。子供が囲碁を学ぶことの利点を知りたい場合は、百科事典知識ネットワークの記述を参照してください。

この記事の内容

1. 子どもが囲碁を学ぶメリットは何ですか？

2. 囲碁の起源

3. 囲碁は子供たちに何を教えることができるでしょうか?

子どもたちが囲碁を学ぶメリットは何でしょうか？

1. 知性を養う

囲碁は知的なスポーツであり、一手ごとに多くの計算と判断が必要です。一度軽率な行動をとれば、勝敗のバランスは崩れてしまいます。諺にもあるように、「ひとつ間違えるとゲーム全体が失われる」のです。囲碁をすることは、子どもたちが頭を使い、よく考える良い習慣を身につけるのに効果的に役立ちます。

2. 感情を育む

囲碁は優雅なスポーツです。囲碁の持つ深遠な哲学理論と独特の文化的意味合いは、子どもたちの人生観や世界観に無意識のうちに影響を与えます。同時に、チェスをするときに子供が行うすべての動きは、対戦相手の子供の性格や資質に対する認識に影響を与えます。囲碁をすることは、子どもたちが高潔な道徳心を育むのに役立ちます。

3. 子どもの集中力を高める

囲碁盤では常に激しい戦いが繰り広げられており、気を散らしたり、手を抜いたりすることは許されません。正しい対応をする前に、相手のあらゆる動きを注意深く評価し、判断する必要があります。囲碁をすることは、子供たちが集中するのに大いに役立ちます。

4. 子どもたちが自主的に考え、自主的に問題を解決する能力を養う

強い相手と対峙すると、あらゆる動きが困難になるかもしれません。子どもたちは、誰のサポートも受けずに自力で質問し、チェス盤上の争いを自力で解決することを学ばなければなりません。囲碁をすることで、子どもたちが自主的に考え、自主的に問題を解決する能力を効果的に養うことができます。

囲碁の起源

中国発祥の囲碁は古代中国では「易」と呼ばれていました。チェスの祖先ともいえる。囲碁には4000年以上の歴史があります。秦以前の古典『史本』によれば、「姚は囲碁を発明し、丹朱は囲碁に長けていた」とある。晋の張華は『伯武志』の中でこの記述を受け継ぎ、発展させた。「堯は息子の丹珠に教えるために囲碁を発明した。若白：舜は息子の尚君が愚かだと思い、彼らに教えるために囲碁を発明した。」 1964 年版の『ブリタニカ百科事典』はこの記述を採用し、正確な日付を紀元前 2356 年と定めました。唐代の詩人、皮日秀は『元義』の中で、「チェスの起源は戦国時代に遡るに違いない。戦いと策略に長けた戦略家によって創られた。どうしてそれを堯と呼ぶことができようか」と信じている。明代の陳仁熙は『千客礼書』の中で「武草が棒と囲碁を発明した」と主張した。呉曹は堯の臣であったとも言われ、また夏の桀の臣であったとも言われている。その後、董思章の『光伯武志』や張英の『元江雷漢』にもこの記述が記録されている。明代の林応龍は著書『世清録』の中で、囲碁は容成功によって発明されたと信じていた。 『仙人録』によれば、「容成功は黄帝の師と自称し、周の穆王と面会し、助言を与えるのが上手であった。」

囲碁は子供たちに何を教えることができるでしょうか？

1. 自立心：囲碁は楽しいゲームであり、幼稚園でも小学生でも子供たちは囲碁に大きな関心を示します。

2. 観察力：標準的な囲碁盤には、19 本の水平線と 19 本の垂直線があります。ボードは大きく見えないかもしれませんが、バリエーションは豊富です。そのため、古くから「古来より同じ遊びはない」という諺があります。

3. 論理的思考能力：囲碁の動きには厳密な論理があり、すべてのステップが思慮深いものです。古代人は囲碁を「手話」と呼んでいました。これは手で考えを伝えることを意味します。

4. フラストレーションに抵抗する能力: 囲碁は芸術です。最大の違いは、囲碁には直接的な勝ち負けがあるということです。今日の過度な家庭教育は、子供たちの性格上の欠陥につながり、多くの子供たちが挫折に正しく対処できないようにしています。生徒の中には、囲碁を打つと負けずに勝つことしかできず、相手の駒を取ることしかできない人もいます。相手の駒が取られると、泣き出したり、相手の手を掴んで相手の動きを阻止したりします。