ヤングパイオニアキャリア開発センター：2011年中国未成年者のインターネット/ソーシャルネットワーク利用に関する調査報告書

中国青年開拓者キャリア開発センターは、「2011年中国未成年者のインターネット・ソーシャルネットワーク利用状況調査報告書」（以下、「報告書」という）を発表しました。同庁が同シリーズの報告書を発表するのは６年間で５回目となる。この報告書は、わが国の未成年者のインターネット利用の基本状況、オンラインホットスポット、未成年者間のオンラインソーシャルネットワーキング、Weiboの利用状況を調査・分析し、「Weiboは未成年者がオンラインで交流する新しい方法となっている」、「オンライン環境はあまり改善されていない」、「子供のインターネットアクセスに対する親の態度は依然として保守的である」など、未成年者のオンライン生活における新たな特徴と新たな傾向をまとめています。

「オンラインソーシャルネットワーキングに熱中するのは、アイデンティティ感覚の必要性だ」

この報告書では、2011 年のインターネットのホットな話題である「インターネット ソーシャル ネットワーキング」を研究テーマとして選びました。調査データによると、回答者の66.5%が「QQチャット」を使用し、15.6%がRenrenを使用しており、Tencent WeiboとSina Weiboの使用率はそれぞれ18.8%と11.4%です。

「社会はネッ​​トワーク化されつつあり、ネットワークもまた社会化されつつある。子どものオンラインソーシャルネットワーキングはこの大きなトレンドの一部だ」と、中国青年開拓者キャリア開発センターのニューメディアビジネスセンター副所長、ジ・リン氏は語った。

報告書の分析では、未成年者は主にQQチャットやQQスペースを通じてオンラインソーシャルネットワーキングに参加していると指摘されています。過去1年間で、Weiboは未成年者がオンラインで交流するための新しい手段にもなりました。

北京市中関村中学校1年生の李諾さんは筆者にこう語った。「私のクラスの生徒のほとんどは携帯電話を使ってインターネットにアクセスしていますが、最もよく使われているアプリはQQです。」同校２年生のレイ・イー君は、よく訪れるソーシャルネットワーキングサイトはRenrenだと語った。 「Weiboも非常に興味深いです」と彼は言う。「最新のニュースを入手できるからです。」

「未成年者の間でソーシャルネットワークが広く利用されているが、その背景には子どもたちの自己表現の欲求がある。この過程で子どもたちの関係もより親密になる」と中国社会科学院ジャーナリズム・コミュニケーション研究所のヤン・ビンヤン研究員は語った。

中国青少年センター副所長の孫雲暁氏は、未成年者がオンラインソーシャルネットワーキングに熱中するのは、子どもの承認欲求から来ていると考えている。 「10歳くらいになると、子どもは家族からの承認よりも仲間からの承認を求める欲求が強くなります。」

この調査のもう一つの重要な発見は、幼い子供たちがインターネットを閲覧することがますます一般的になりつつあるということです。報告書は、「7歳を境に、未就学児のインターネット利用率は26.2％に達する。携帯電話やタブレット端末の普及と普及により、幼児がインターネットにある程度アクセスすることが現実となり、『小さなネットユーザー』には特別な配慮が必要だ」と指摘した。多くの場合、幼い子どもたちは無意識のうちにインターネットにアクセスし、親のインターネット アクセスの影響を受けていることは注目に値します。

中国科学院幼稚園の年長生キキちゃんの母親は、「うちの子は主にiPadで遊んでいます。知的発達を促すために、幼児教育用のゲームをダウンロードすることがよくあります。子どもが大きくなったら、インターネットへのアクセスも制限するつもりです」と語った。米国留学から帰国し、現在は中関村で働く夫婦、劉欣さんと趙青さんは、子どもを幼い頃からインターネットに触れさせる必要があると語った。 「アメリカの中学校はすべて授業にiPadを使っています。私たちも遅れをとるわけにはいきません。」

しかし、孫雲暁氏は特に、幼い子どもがインターネットを使用する際には注意する必要があることを保護者に思い出させた。 「研究によると、9歳までの子どもの身体的、精神的発達には、対面での接触のほうが有益であることがわかっています。」

さらに、ジ・リン氏の目には、「特に子供を対象とし、幅広い影響力を持つウェブサイトがあまりないこと」が「小さなネットユーザー」を導く上での主な障害となっている。 「テンセントチルドレン、モールビレッジ、フューチャーネットワークなど、子供向けのウェブサイトは増えていますが、子供たちの心を本当に掴むにはまだ長い道のりがあります。」このため、「未成年者を特にターゲットにした多数のウェブサイトの開設を促進すること」が捜査員らが力を入れている重要な課題となっている。

「親は『コントロールを失う』ことを恐れている」

報告書はまた、過去6年間の調査データから、ほとんどの親が、子どもがインターネットを使うことのデメリットがメリットを上回ると考える傾向があり、その考え方はほとんど変わっていないことが示されたと指摘した。多くの新たな変化や傾向の中で、「親の態度は依然として保守的である」という結論が際立っています。

親が心配するのも無理はない。中関村中学校に通う中学2年生の生徒の保護者であるリンさんは、毎日午後から学校が終わると中学校の門まで子供を迎えに行きます。 「勉強のプレッシャーは大きいし、インターネットサーフィンは時間の無駄です。休みのときだけネットを使わせています。」

別の親は、「インターネットは子供たちに大衆の判断に従わせる」ことと「独立した思考の欠如」が、子供たちのインターネットへのアクセスを制限する理由だと語った。傍らにいた劉さんは、無力感に襲われながらこう語った。「私にできることは何もありません。彼女はネットにアップすることを主張しており、私は彼女を批判する勇気がありません。私が彼女を批判すればするほど、彼女の反応は激しくなるでしょう。」

孫雲暁の目には、両親の心配は理解できるものだった。 「インターネットが子供たちにもたらす世界はあまりに広大で、親たちは『コントロールを失う』ことを恐れている。」

ヤン・ビンヤン氏は、親たちの懸念は、ある程度、インターネットの使用が子供に与える悪影響を報道メディアが誇張して伝えていることに起因していると考えている。学業成績不振、家出、素行不良、誘拐など、10代の若者に関するネガティブなニュースはすべて「インターネット」に関連しています。 「実際、こうしたニュース報道は個別の事例を反映しているだけだ」と彼女は語った。

ヤン・ビンヤン氏は、親たちの懸念の背後には、インターネットの世界と現実の世界は完全に分離されているという前提があると考えている。実際、インターネットは現実世界の一部です。十代の若者が学業成績が悪く、暴力的な行動をとる理由は非常に複雑です。インターネットは要因の一つに過ぎないかもしれない。 「親は、インターネットを使用しているかどうかだけで問題を探すのではなく、より広い視点から子供の成長を測る必要がある。」

興味深いことに、調査によると、勉強をよくする多くのティーンエイジャーはインターネットも積極的に利用しており、これは多くの親が本来抱いている考えとは異なります。孫雲暁は、21 世紀において学生にとって最も重要なことは知識を管理し、情報を選別する能力であり、より重要なのは知識を知ることではなく、知識がどこにあるのかを知ることであると考えています。 「インターネットは、子供たちに知識を管理し、情報を選別する能力を訓練する効果的な手段の 1 つです。」

さらに専門家は、親は子ども自身の判断能力を過小評価すべきではないと指摘している。調査によると、多くの子どもたちが良い情報源と悪い情報源を区別でき、情報の信憑性について自分で判断できることがわかりました。例えば、「オンラインソーシャルネットワーキング」に関する特別調査では、子どもたちがオンラインでしか知り合っていない友人とオフラインで連絡を取ることはほとんどないことがわかりました。彼らはソーシャル ネットワーキング サイトを知人とのつながりを広げるためだけに使用しており、非常に用心深いです。

劉さんの娘の王奇さんは、「私のQQ友達のほとんどは、よく知っている先生や先輩たちです。彼らとおしゃべりすることで、たくさんのことを学べます。同じ年頃の子どもたちとおしゃべりするのは、あまり気が進みません。」と語った。

インターネットは、家に閉じこもる習慣など、子供たちにいくつかの悪影響をもたらします。多くの子どもたちは、家の中でパソコンの前に座っているため、屋外での運動や他者とのコミュニケーションが減っています。

「子どもたちの社会的交流のプロセスは、できるだけ多様で複雑であるべきだ。実際の対面での接触では、子どもたちは相手の目、動き、表情、感情、言語などから情報を得ることができるが、それはオンラインでのコミュニケーションでは代替できない」と孫雲暁は考えている。

「悪影響を減らすには、現実世界の娯楽やコミュニケーションを発展させるべきだ。子どもたちのネット生活を制限するのは不公平だし、大切なものを無駄にしてしまうようなものだ」とジ・リン氏は語った。

「新しいメディアを使って子どもたちの成長と発達のための新しい条件を作り出す」

2006年の子供の日の前夜、共産主義青年団中央委員会、中央文明弁公室、国務院新聞弁公室などの部門の指導の下、「中国未成年者ネットワークプロジェクト」が立ち上げられた。 「中国の未成年者のインターネット利用に関する調査」は、このプロジェクトの研究作業の最初の項目です。 「子どもたちを理解することでのみ、彼らが必要としているものが理解できる」と、全国青年パイオニア委員会副委員長で中国青年パイオニアキャリア開発センター所長の李文芸氏は語った。

「インターネットパルスプロジェクトの目的は、決して有害情報を規制することだけではありません。」インタビュー中、ジ・リン氏は繰り返し同じ口調で、これは世間一般のよくある誤解だと強調した。 「より大切なことは、子どもたちがインターネットをより便利に利用し、本当にインターネットを上手に使いこなし、心からインターネットを利用することが良いことだと感じられるようになること、つまり、いわゆる『手軽にインターネットを利用できること』、『良いインターネットを利用できること』、『良いインターネットを利用できること』です。」

楊斌燕氏はまた、「インターネットパルスプロジェクトと未成年者のインターネットアクセスの問題に対する理解は、中国のインターネット発展の全体的な文脈の中に位置づけられる必要がある」とも指摘した。中国におけるインターネットの普及に伴い、政府、社会、国民のインターネットに対する理解は徐々に深まってきました。こうした背景から、Wangmai プロジェクトが開始されました。

「子供たちがインターネットのスキルをよりよく習得し、それを使って自分の思考と能力を発達させ、インターネットの利用においてこの時代や他の国の子供たちに遅れをとらないようにするにはどうすればよいか、これが私たちの共通の願いです」とヤン・ビンヤン氏は語った。

調査の実際の実施は多くの要因に左右されるため、現時点では農村部の子どもたちへの調査は困難だが、調査チームも農村部の子どもたちへの懸念を表明した。都市部の子どもたちにとって、インターネットを利用するかどうかは、安全性、健康、科学などの要素が関係しますが、農村部の子どもたちにとって、インターネットに効果的にアクセスできるかどうかは、生き残るか排除されるかの問題です。

ヤン・ビンヤンは時代は変わりつつあると信じている。 「私たちが子供時代を過ごしていた時代を基準に、今日の子供たちの生活を測ることはできません。大人にとって、インターネット時代の到来は大きな変化ですが、子供たちにとって、インターネットはこの世に生を受けた瞬間から目にする生活そのものなのです。」 3 歳児の母親はこう結論づけた。「子どもたちはインターネットの『ネイティブ』です。」

「私たちは、未成年者のインターネット問題を研究することと、成人のインターネット問題を研究することの違いは何かと自問し続けています。」ジ・リンは言った。

「子どもたちは現在であり、未来でもある。インターネットが子どもたちの健全な成長にもたらす課題に積極的に対応するだけでなく、インターネットやその他の新しいメディアを利用して、子どもたちの成長と発達のための新しい条件を作り出すよう努めなければならない」と李文閣は答えた。