親はどうすれば正直な子供を育てることができるでしょうか?親は子供をどのように教育するのでしょうか?

西洋では、教育の起源は宗教組織の影響を大きく受けており、聖職者たちは教育の重要性を認識し、学校制度を確立しました。ヨーロッパでは、初期の大学の多くはカトリックの背景を持っていました。スコットランドの宗教改革により、新たなスコットランド国教会が設立されました。では、親は正直な子どもをどのように教育できるのでしょうか?親は子供をどのように教育するのでしょうか?それでは、Encyclopedia Knowledge Networkの紹介を以下で見てみましょう！

この記事の内容

1. 親は正直な子どもをどのように教育できるでしょうか?

2. 親は子どもをどのように教育するのでしょうか?

3. 美的教育は生活から始まる

親はどうすれば正直な子供を育てることができるでしょうか?

正直さの意味について話し合う: お子さんと正直さについて話し合ってください。彼が理解できる言葉や概念を使って、誠実さが何を意味するのか、つまり信頼と対人関係について考えるように頼んでください。

正直さの模範となる: 子どもは親を尊敬し、親のようになりたいと思っています。ですから、自分の言葉や行動に責任を持ち、自分の間違いを認めてそれを正すことができるということを子どもに見せてあげましょう。

非難せずに教える: 子どもが正直になるように刺激し、励まします。嘘をついたことに対して厳しく罰したり叱ったりすれば、一時的には気分が良くなるかもしれませんが、彼の行動は変わりません。

親は子供をどのように教育するのでしょうか?

習慣が子供の運命を決定します。習慣を身につけることほど大切なことはありません。親が子供に良い習慣を身につけさせることに注意を払わなければ、子供の明るい未来を台無しにしてしまうことは間違いありません。

人格形成教育は生涯にわたって続く教育です。知育は良い思考習慣であり、道徳教育は小さな行動習慣であり、質の高い教育は人々の小さな行動に反映されます。

習慣は人の人生を支配する強固な力であるということは、多くの事実によって証明されています。子供にとってすべては習慣の形成から始まります。

習慣は大きな問題であり、また偉大な知恵でもあります。良い習慣を身につけるのは一日でできる仕事ではありません。その主な原則は、低い出発点、厳しい要件、小さなステップ、速いペース、より多くの活動、変化の追求、迅速なフィードバック、頻繁な修正です。

習慣を身につける鍵は最初の 3 日間にあり、決断は 1 か月以内に下されます。親は子どもの権利を十分に尊重し、習慣形成において子どもが主導的な役割を果たせるようにすべきです。

教育は海を航海するようなものです。正しいルートをたどる必要があります。そうしないと、船が大きくなるほど座礁して沈没する危険性が高くなります。

人の資質がその人の発展の方向を決定します。家庭教育の中心的な役割は、子どもたちを本当の人間として育てることです。しかし、人格の育成という課題は、具体的な業務に組み込むのが難しいのが普通です。

しかし、研究者たちは、習慣と性格は互いに補完し合うことを発見しました。つまり、習慣は性格に影響を与え、性格は習慣に影響を与えるのです。誠実さ、正直さ、責任感、愛、協力、効率性などの資質はすべて、習慣を培うことで養うことができます。

美的教育は人生から始まる

最後に、もちろん、モンテッソーリ教育における美的指導についても言及しないわけにはいきません。数年前、私は国立政治大学の幼児教育研究所との共同プロジェクトに1学期間を費やしました。プロジェクトがようやく終了したとき、彼らの教授がフィードバックと議論のために私たちの学校に来ました。もちろん、彼はまず私たちの学校を褒めずにはいられず、私たちの学校は人気があり、評判も良く、教職員、保護者、生徒の質も高いと言ってくれました。協力幼稚園10園の中で、本園は最も安定したレベルと理想を備えていると評価されました。しかし、彼はモンテッソーリ教育法をあまり理解していなかったため、最終的に個人的な意見を述べ、その場にいた教師たちを少し苛立たせました。なぜなら、モンテッソーリ教育法では子供たちに美学を教えていないと感じていたからです。

私たちの教師の一人は、モンテッソーリ教育に触れる前は、自分自身もモンテッソーリ教育について多くの誤解を抱いていたと教授に興奮気味に話しました。 10年後、モンテッソーリ教育を始める決心をして初めて、彼女はモンテッソーリ教育が子供たちに微妙な影響を与えることをより深く理解することができました。私は教授に冷静に答えずにはいられませんでした。教授は美的教育をどのように定義しているのでしょうか？それは絵画の質によって決まるのでしょうか？それとも、人生における美に対する感受性でしょうか? 。

少し前に、定期的な授業観察のための保護者フィードバックフォームを見たのを覚えています。そこには、まるで小さなホストのように子供が私のところに来て、何を飲みたいかと尋ねているのを見たと書かれていました。それから彼は手際よくお茶を淹れ、お湯を注ぎ、ティーバッグを入れ、ティーバッグを水切りし、後始末をして、お茶を飲みに私のところへ持ってきてくれました。本当に感動しました！

もう一つ忘れてはならないのは、大人が子どもの作品にフィードバックを与える方法です。褒めすぎず、具体的に褒めましょう。子どもたちが聞きたいのは、あなたが実際に見たものや、子どもたちと共感した点を話すことです。 「わあ！きれいですね！」とおざなりに言うなら、「お母さんは今忙しいから、お皿洗いが終わったら貸してもらってもいい？」と伝えたほうがいいでしょう。子どもに具体的に「うわー！色の組み合わせとディテールがすごくいいよ」とか「わあ！線がとても滑らかだね！」と伝えましょう。心からの肯定でなければ、言わない方がよいでしょう。

大人が子供の作品を美化するのは嫌いです。私がさらに嫌なのは、子供が私にアヒルの描き方を尋ねてくることです。私は彼に見せるためにアヒルの絵を描き、それを真似するように頼みます。私はむしろ、アヒルの絵を見せたり、アヒルの絵本を読んだりして、彼自身に体験させてから描かせたいです。こうすれば彼の創造力と観察力を消すことはありません。たとえ将来画家になることを期待していなくても、少なくとも一生絵を描き続けるモチベーションと達成感を与えることはできると思います。

一言で言えば、美的教育は教えることができないので、教えるのが本当に簡単ではありません。親として、私たちは一歩下がって前進する方法を理解し、それを日常生活や環境に実践すべきです。